全国人大代表陈玮:将性教育纳入中小学课程

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从实际案例来看,全国人大代表、四川省甘孜州州长冯发贵。(受访人|供图)

从长远视角审视,我们相信,学生自己选择的专业,一定是他能够接受的。这也对学校提出了很高的要求:有的专业填报人数多,有的专业填报人数少,甚至没有人填报,这就成为判断学科专业设置是否合理的一个重要指标。

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关于作者

黄磊,资深行业分析师,长期关注行业前沿动态,擅长深度报道与趋势研判。

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