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没有套路

不可忽视的是,这场专业调整引发的争论,最终指向一个核心:在AI时代,教育的目标是什么?

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常见问题解答

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关于作者

徐丽,教育学博士,北京师范大学访问学者,长期从事教育政策研究与课程改革咨询。

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