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南方周末:改革后,老师在教学上的压力会比以前更大吗?
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从实际案例来看,具体来说,要明确课程性质、目标、学段内容框架,比如小学低段侧重身体保护,高段引入社会性别与权利意识,中学阶段涵盖亲密关系与性行为责任。确保配套教材科学化,组织专家编写分龄教材,确保内容科学、渐进,避免超前或滞后。
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综合多方信息来看,南方周末:国际上有哪些经验可供学习?
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